電子游戲識別自閉癥兒童的成功率為 80%

醫(yī)生可能很快就能使用一種新的運動跟蹤視頻游戲工具診斷自閉癥兒童，該工具可以以 80% 的成功率將自閉癥兒童與非自閉癥同齡人區(qū)分開來。

該游戲還能夠區(qū)分孤獨癥來自那些多動癥– 兩個經(jīng)?；煜脑\斷 – 準確率為 70%。

該工具被命名為 Computerized Assessment of Motor Imitation，或 CAMI。在游戲中，要求孩子跟隨屏幕上角色的舞蹈般的全身動作 1 分鐘。同時，兩個攝像頭（一個在前面，一個在后面）記錄孩子的動作，然后 CAMI 系統(tǒng)評估孩子的模仿分數(shù)。

這些變化從 0（根本沒有模仿）到 1（“完美”模仿）不等，基于訓練有素的研究人員模仿頭像的能力。

雖然對自閉癥的傳統(tǒng)理解通常集中在社交溝通困難上，研究已顯示感覺運動困難在這種疾病中起著重要作用，甚至可能是一些溝通挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)。

自閉癥兒童通常難以模仿動作和表情，這通過身體語言組成一個關(guān)鍵部件人類交流。

“CAMI 利用了這些感覺運動困難，表明它們與患有多動癥的兒童不同，”說諾丁漢特倫特大學心理學研究員 Bahar Tun?gen?。

該研究在 183 名 7 至 13 歲的兒童身上測試了該工具。在這組中，21 名兒童唯一診斷為自閉癥譜系障礙（ASD），35 人唯一被診斷為 ADHD（注意缺陷多動障礙），63 例同時發(fā)生房間隔缺損和 ADHD 一起，其中 65 例是神經(jīng)典型型，這意味著他們都沒有被診斷出來。

使用傳統(tǒng)診斷工具評估兒童的自閉癥和 ADHD 癥狀，并根據(jù)他們在視頻游戲中的表現(xiàn)獲得 CAMI 評分。

在自閉癥兒童中，低 CAMI 分數(shù)與自閉癥癥狀增加之間存在很強的相關(guān)性，尤其是社會情感的測量，以及限制和重復的行為。

然而，他們的低 CAMI 評分與 ADHD 特征或運動能力無關(guān)。另一方面，對于神經(jīng)典型兒童，CAMI 分數(shù)與注意力不集中和運動能力密切相關(guān)。

ADHD 組的 CAMI 評分高于 ASD 和 ADHD 兒童，但他們的評分與僅 ASD 組沒有顯著差異，這表明該系統(tǒng)可能需要一些改進才能用于診斷。

“真正讓 CAMI 如此令人興奮的是它的簡單性，”Tun?gen?說.“電子游戲已經(jīng)如此受歡迎。它對孩子們來說很有趣，并且可以快速獲得結(jié)果，便于臨床醫(yī)生解釋。我希望 CAMI 最終能用于世界各地的臨床實踐。

這項研究發(fā)表在英國精神病學雜志.

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