人類剛剛瞥見了我們從未見過的太陽的一部分

它可能看起來像一片普通的太陽，但您在上圖中看到的是人類從未見過的景象。

它實(shí)際上是太陽的南極，我們第一次看到這個(gè)區(qū)域是由于太陽能軌道飛行器，它下降到太陽系平面下方，以斜瞥一眼通常隱藏在視線之外的太陽部分。

“今天，我們揭示了人類有史以來第一次看到太陽極點(diǎn)?！?a>天體物理學(xué)家 Carole Mundell 說，歐洲航天局 （ESA） 科學(xué)主任。

“太陽是我們最近的恒星，是生命的賦予者，也是現(xiàn)代太空和地面電力系統(tǒng)的潛在破壞者，因此我們必須了解它的工作原理并學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)它的行為。我們的太陽軌道飛行器任務(wù)中的這些新的獨(dú)特視角是太陽能科學(xué)新時(shí)代的開始。

長(zhǎng)期以來，太陽的兩極一直是太陽物理學(xué)的白鯨。與太陽系中的其他行星一樣，地球或多或少地圍繞太陽赤道運(yùn)行。我們的大多數(shù)太陽能儀器也是如此。這意味著我們從未清楚地看到恒星的頂部和底部。

這是一個(gè)問題，原因有很多，尤其是每 11 年，這些兩極就會(huì)翻轉(zhuǎn)，南北兩極就會(huì)反轉(zhuǎn)。我們沒有很好地處理為什么會(huì)發(fā)生這個(gè)過程。一個(gè)良好、清晰的兩極視圖將提供許多新信息，科學(xué)家可以使用這些信息來幫助弄清楚它。

Solar Orbiter 剛剛做出了迄今為止最大的努力來獲得這種清晰的視野。這也是進(jìn)行這次觀察的最佳時(shí)機(jī)：太陽是從 Solar Maximum 中脫穎而出，即發(fā)生極軸翻轉(zhuǎn)的時(shí)間段。2025 年 2 月，這艘通常繞著太陽中間飛行的航天器將其軌道傾斜了 17 度——足以最終看到極點(diǎn)。

以前的軌道飛行器只將其軌道傾斜了 7 度，除了尤利西斯軌道飛行器可惜的是，它沒有攜帶成像設(shè)備，因?yàn)樗?1994 年至 2008 年期間直接在太陽兩極上空旋轉(zhuǎn)了三個(gè)令人興奮的循環(huán)。

“我們不知道這些初步觀察究竟會(huì)發(fā)生什么，”天體物理學(xué)家 Sami Solanki 說德國馬克斯·普朗克太陽系研究所的研究員?！疤柕膬蓸O實(shí)際上是未知的?！?/p>

三臺(tái)成像儀器在幾天的觀測(cè)中對(duì)太陽南極進(jìn)行了詳細(xì)的觀測(cè)：

• 偏振和日震成像儀 （斐）探測(cè)了太陽的磁場(chǎng)，表現(xiàn)為太陽光的偏振;
• 極紫外成像儀 （EUI）在指定波長(zhǎng)下進(jìn)行觀測(cè)，以捕獲太陽大氣中的精細(xì)結(jié)構(gòu);
• 和日冕環(huán)境的光譜成像 （香料） 儀器捕獲紫外和極紫外的觀測(cè)結(jié)果，以探測(cè)日冕的溫度和成分。

在太陽軌道飛行器的觀測(cè)期間，南極的磁場(chǎng)有點(diǎn)混亂，南北極混合了北極和南極。

隨著極地翻轉(zhuǎn)穩(wěn)定下來，一個(gè)極性會(huì)增強(qiáng)，另一個(gè)極性會(huì)減弱，一直到太陽極小期，此時(shí)磁場(chǎng)將處于最有序狀態(tài)，然后再次開始磨損。

與此同時(shí)，SPICE 跟蹤了碳離子在太陽日冕區(qū)域（稱為過渡區(qū)域）中的運(yùn)動(dòng)，那里的溫度迅速飆升了數(shù)千度。輻射圖顯示了離子的分布方式，而多普勒?qǐng)D顯示了離子在觀測(cè)時(shí)遠(yuǎn)離或移向太陽軌道飛行器的速度。

粒子在太陽大氣層中的移動(dòng)方式對(duì)于理解太陽風(fēng)至關(guān)重要，太陽風(fēng)是從太陽吹入太陽系的帶電粒子源源不斷。

在很短的時(shí)間內(nèi)，該航天器捕獲的數(shù)據(jù)足以讓太陽能科學(xué)家在未來幾年內(nèi)忙碌。然而，這些數(shù)據(jù)是僅僅開始.Solar Orbiter 將繼續(xù)以 17 度的傾斜度繞太陽運(yùn)行，直到 2026 年 12 月，屆時(shí)它將把溫度提高一個(gè)檔次到 24 度。然后，它將在 2029 年 6 月上升到 33 度。

“這只是 Solar Orbiter '通往天堂的階梯'的第一步，”ESA 天文學(xué)家 Daniel Müller 說.

“在未來幾年，航天器將進(jìn)一步爬出黃道平面，以更好地觀察太陽的極地區(qū)域。這些數(shù)據(jù)將改變我們對(duì)太陽磁場(chǎng)、太陽風(fēng)和太陽活動(dòng)的理解。

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